Voici les questions fréquemment posées par les différentes familles.
Nous vous invitons à nous contacter si l'une d'elles ne devaient pas répondre à vos interrogations.
La période de référence est de 45 minutes ; elle coûte CHF 100.– (TTC) auxquels s’ajoutent les frais de déplacement effectifs. Les leçons sont facturées d’avance pour le mois qui suit. Des frais d’inscription au programme de CHF 100.– sont perçus en plus.
En principe, la période d’enseignement dure 1h30. Selon les besoins, elle peut être fractionnée en périodes de 45 minutes.
Vous avez la possibilité de faire une demande de soutien auprès de Rafi Goes to School. La demande nécessite de remplir un formulaire d’information sur votre situation de revenus, de charges et de fortune.
La décision de soutien est prise en fonction de critères standardisées, équitables et en fonction des resources du programme Rafi Goes to school et de ses partenaires financiers. Dans tous les cas, le soutien ne dépasse pas les 75% des coûts, le solde de 25% des coûts étant laissé à la charge de la famille.
Le programme est à la disposition de tout enfant déscolarisé pour cause de maladie. Il suffit d’en faire la demande par le biais du formulaire d’inscription en ligne.
Chaque demande fait l’objet d’un examen au niveau des disponibilités du réseau, des enjeux pédagogiques et des aspects financiers. En cas d’accord, les parents et Rafi Goes to School passent un contrat d’écolage à distance.
La participation peut débuter à n’importe quel moment de l’année scolaire, même pendant les vacances.
La durées de la prise en charge est fonction des besoins de l’enfant. La prise en charge se fait de manière coordonnée avec l’école, respectivement l’enseignant, de l’enfant.
Oui.
En tenant compte des besoins et des ressources de l’enfant, et en accord avec les parents et l’école, respectivement l’enseignant, de l’enfant.
En fonction des disponibilités du réseau d’enseignant. Celui établi un contact personnel préalable avec l’enfant. La première période fait office de leçon d’essai.
La prise en charge se fait de manière coordonnée avec l’école, respectivement l’enseignant de l’enfant ou de l’adolescent, son projet pédagogique et son plan d’étude.
Outre la coordination avec l’école et l’enseignant sur le plan pédagogique, les liens avec la classe de l’enfant sont maintenus autant que faire se peut. Il est tenu compte des souhaits et des ressources de l’enfant ou de l’adolescent.
La force de Rafi goes to school est de proposer autant de technologie et de contact humain que nécessaire. En principe, les cours sont dispensés dans une proportion de 2/3 à distance et 1/3 en présentiel. Cette proportion peut varier selon les besoins scolaires de l’enfant et son état de santé.
